Usulan Novelty (Explanatory)

 Ayu Wiji Eksanti

220321603827

Artikel (5 Tahun Terakhir)	Materi	Metode Kuantitatif	Metode Kualitatif	Variabel  Penulisan Penelitian yang Baik dan Benar	Subjek
Developing Model of Halal Food Purchase Intention among Indonesian Non-Muslim Consumers: An Explanatory Sequential Mixed Methods Research (Mengembangkan Model Niat Pembelian Makanan Halal pada Konsumen Non-Muslim di Indonesia: Penelitian Metode Campuran Eksplanatori Berurutan)	Mengembangkan Model Niat Pembelian Makanan Halal pada Konsumen Non-Muslim di Indonesia	Ya	Ya	Ya	Masyarakat non muslim
Identifikasi Kesadaran Metakognitif Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika (Wardana dkk., 2020)	pentingnya mengevaluasi aspek metakognitif untuk mendukung pembelajaran yang efektif.	Ya	Ya	Ya	Peserta Didik
Analisis Tingkat Pemahaman Konsep dan Miskonsepsi Fisika pada Pokok Bahasan Alat-alat Optik di SMA Negeri 1 Purwodadi	Pemahaman Konsep dan Miskonsepsi Fisika pada Pokok Bahasan Alat-alat Optik	Ya	Ya	Ya	Peserta didik SMA Negeri 1 Purwodadi
Teacher–Student Relationship Quality and Student Engagement: A Sequential Explanatory Mixed-Methods Study	Hubungan guru dan siswa berpengaruh pada keterlibatan siswa	Ya	Ya	Ya	Peserta didik dan guru
Model Penjaminan Mutu Internal dalam Membangun Daya Saing Kampus Dakwah dan Peradaban (Study Exploratory Sequential Mixed Method di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)	Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam konteks pendidikan tinggi	Ya	Ya	Ya	UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung (program studi, dosen, mahasiswa, staf).
Kebaharuan: Eksplorasi Efektivitas Model Pembelajaran Bifocal Modeling terhadap Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Hukum Ohm: Pendekatan Explanatory Sequential	Efektivitas model pembelajaran Bifocal Modeling terhadap Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Hukum Ohm	Ya	Ya	Ya	Guru, Peserta didik, dan pengembang kurikulum